چهارشنبه ۱۳ تیر ۱۴۰۳
۱۸:۰۳ - ۱۵ آبان ۱۴۰۱ کد خبر: ۱۴۰۱۰۸۱۵۶۷
آموزش و پرورش

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفته طرح اختیاری شدن انتخاب زبان انگلیسی در مدارس کلید خورده است

مدیریت دموکراتیک مدارس با حذف زبان انگلیسی

مدیریت دموکراتیک مدارس با حذف زبان انگلیسی,حذف زبان انگلیسی از مدارس

روزنامه آرمان ملی نوشت: روز گذشته، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که قرار است در کميسيون برنامه‌هاي درسي شوراي عالي آموزش و پرورش، اختياري شدن انتخاب درس زبان انگليسي در مدارس نهايي شود. البته مقصود دبيرکل شوراي عالي آموزش و پرورش از زبان خارجي، زبان انگليسي است. او گفته دانش‌آموزي که نمي‌خواهد زبان انگليسي بخواند، مي‌تواند در کلاس‌هاي زبان غير انگليسي شرکت کند که قرار است کانون ملي زبان، متولي آن باشد. به گفته او قرار است براي دانش‌آموز در مدرسه اين امکان فراهم شود که اگر نمي‌خواهد زبان انگليسي بخواند مجبور به شرکت در کلاس‌هاي زبان انگليسي مدرسه نباشد! بحث آموزش زبان انگليسي در مدارس ايران هميشه مورد مناقشه بوده است.

کارشناسان و تحليلگران اجتماعي معتقدند که آموزش زبان بين‌المللي در دنياي امروز امري واجب براي دانش‌آموزان به حساب مي‌آيد و در حال حاضر براي انساني که در دهکده جهاني زيست مي‌کند، اينگونه به نظر مي‌رسد که اگر زبان انگليسي نداند، به نوعي بي‌سواد به حساب مي‌آيد. با اينکه طريقه آموزش زبان انگليسي در مدارس ايران به گونه‌اي است که دانش‌آموزان آن طور که بايد از آموزه‌هاي اين زبان چيزي فرا نگرفته و محتاج به شرکت در کلاس‌هاي زبان خارج از مدارس خود هستند، حالا اين بحث مطرح مي‌شود که همين آموزش نيم بند هم قرار است اختياري شود يعني دانش‌آموزاني که اطلاعي از وجوب و اهميت اين زبان در زندگي و آينده خود ندارند، مختار باشند که اين زبان را انتخاب نکنند.

اصولا اين نوعي انتخاب به حساب مي‌آيد؟ و آيا اختياري بودن انتخاب زبان انگليسي گامي در جهت حذف آن نيست؟ نکته ديگري که ممکن است به ذهن هر خواننده اين خبر(خبر اختياري شدن انتخاب زبان انگليسي) بيايد اين است که چرا زبان عربي جزو زبان‌هاي خارجي محسوب نشده و تکليف دانش‌آموزاني که علاقه‌اي به ياد گرفتن زبان عربي ندارند چه مي‌شود؟ آيا زبان عربي جزو زبان‌هاي خارجي محسوب نمي‌شود؟ اگر نام نبردن از زبان عربي ‌به اين دليل است که ما در کشوري اسلامي زندگي مي‌کنيم و دروسي نظير تعليمات ديني و قرآن هم به همين زبان هستند، تکليف دانش‌آموزان غير مسلمان چه مي‌شود؟ از ديگر سو دانش‌آموزان مسلمان نمي‌توانند آموزه‌هاي ديني را با زبان رسمي خودشان يعني زبان فارسي بياموزند؟ آيا از اين طريق احساس نزديکي بيشتري با آن نمي‌کنند و فراگيري اين آموزه‌ها برايشان آسان‌تر و قابل فهم‌تر نمي‌شود؟

آيا دانش‌آموزان بايد خوشحال باشند؟

در شرايطي که کشور درگير التهابات و اعتراضاتي شده مدارس ايران هم به نوعي درگير اين اعتراضات شدند و شايد براي بار نخست بود که دانش‌آموزان هم بخشي از تجمع کنندگان شدند. در همين زمان مسئولين مي‌خواهند که دانش‌آموزان مجبور به انتخاب زبان انگليسي نشوند و شايد به نوعي ايجاد شرايط آسان‌تر براي آن‌ها در ذهنشان باشد و از آن به عنوان ايجاد يک امکان نام برده و آن را نوعي حق محفوظ بدانند! آيا مسئولين گمان مي‌کنند که با اختياري کردن انتخاب يک درس واجب که شايد در برخورد اول براي دانش‌آموز دافعه داشته باشد، شرايط دموکراتيکي در مدارس ايجاد کنند؟

محمود اماني طهراني، دبير کل شوراي عالي آموزش و پرورش در خبري، اين حق را براي دانش‌آموزان محفوظ دانسته که خودشان زبان خارجي مورد علاقه خودشان را انتخاب کنند. او گفته: براي دانش‌آموز در مدرسه اين امکان فراهم مي‌شود که اگر نمي‌خواهد زبان انگليسي بخواند مجبور به شرکت در کلاس‌هاي زبان انگليسي مدرسه نباشد مشروط بر اين‌که از کلاس‌هاي زبان غيرانگليسي کانون ملي زبان استفاده کند. اماني طهراني در خصوص توافقي که با کانون زبان ايران انجام شده، صحبت کرده و گفته اين کانون به عنوان يک سازماني که چارچوبش در ساختار نظام آموزش و پرورش کشور تشکيل و به رسميت شناخته شده است، در عرصه آموزش‌هاي زبان خارجي غير انگليسي به دانش‌آموزان مدارس هم ورود مي‌کند و وزارت آموزش و پرورش هم موافق آموزش زبان‌هاي خارجي غيرانگليسي بوده و تاييديه کانون زبان در زمينه موفقيت تحصيلي دانش‌آموزان را به رسميت مي‌شناسد.

به اعتقاد او «بدين ترتيب کودکاني که مايل هستند مي‌توانند از امکان کانون زبان در زمينه آموزش زبان غيرانگليسي استفاده کنند. در همايش مديران کانون ملي زبان هم اين مساله را مطرح کرديم. با مديريت کانون زبان هم اين موضوع مطرح شده است و برنامه راهبردي هم از سوي آنان ارائه شده است.» اماني طهراني با بيان اينکه طبق سند تحول بنيادين آموزش و پرورش آموزش انتخاب زبان خارجي امري داوطلبانه است؛ گفت: يعني زبان خارجي جز دروس انتخابي است لذا اين حق براي دانش‌آموزان محفوظ است که خودشان زبان خارجي مورد علاقه خودشان را انتخاب کنند. دبيرکل شوراي عالي آموزش و پرورش، گفته: اين طرح در مرحله کارشناسي است و بعد از اينکه در کميسيون برنامه‌هاي درسي شوراي عالي آموزش و پرورش نهايي شود در صحن شوراي عالي به تصويب خواهد رسيد و اين طرح قطعاً به سال آينده خواهد رسيد.

  • 14
  • 5
۵۰%
نظر شما چیست؟
انتشار یافته: ۰
در انتظار بررسی:۰
غیر قابل انتشار: ۰
جدیدترین
قدیمی ترین
مشاهده کامنت های بیشتر
بزرگمهر بختگان زندگینامه بزرگمهر بختگان حکیم بزرگ ساسانی

تاریخ تولد: ۱۸ دی ماه د ۵۱۱ سال پیش از میلاد

محل تولد: خروسان

لقب: بزرگمهر

حرفه: حکیم و وزیر

دوران زندگی: دوران ساسانیان، پادشاهی خسرو انوشیروان

ادامه
صبا آذرپیک بیوگرافی صبا آذرپیک روزنامه نگار سیاسی و ماجرای دستگیری وی

تاریخ تولد: ۱۳۶۰

ملیت: ایرانی

نام مستعار: صبا آذرپیک

حرفه: روزنامه نگار و خبرنگار گروه سیاسی روزنامه اعتماد

آغاز فعالیت: سال ۱۳۸۰ تاکنون

ادامه
یاشار سلطانی بیوگرافی روزنامه نگار سیاسی؛ یاشار سلطانی و حواشی وی

ملیت: ایرانی

حرفه: روزنامه نگار فرهنگی - سیاسی، مدیر مسئول وبگاه معماری نیوز

شغل های دولتی: کاندید انتخابات شورای شهر تهران سال ۱۳۹۶

حزب سیاسی: اصلاح طلب

یاشار سلطانیبیوگرافی یاشار سلطانی

ادامه
زندگینامه امام زاده صالح زندگینامه امامزاده صالح تهران و محل دفن ایشان

نام پدر: اما موسی کاظم (ع)

محل دفن: تهران، شهرستان شمیرانات، شهر تجریش

تاریخ تاسیس بارگاه: قرن پنجم هجری قمری

روز بزرگداشت: ۵ ذیقعده

زندگینامه امامزاده صالح

باورها و اعتقادات مذهبی، نقشی پررنگ در شکل گیری فرهنگ و هویت ایرانیان داشته است. احترام به سادات و نوادگان پیامبر اکرم (ص) از جمله این باورهاست. از این رو، در طول تاریخ ایران، امامزادگان همواره به عنوان واسطه های فیض الهی و امامان معصوم (ع) مورد توجه مردم قرار داشته اند. آرامگاه این بزرگواران، به اماکن زیارتی تبدیل شده و مردم برای طلب حاجت، شفا و دفع بلا به آنها توسل می جویند.

ادامه
شاه نعمت الله ولی زندگینامه شاه نعمت الله ولی؛ عارف نامدار و شاعر پرآوازه

تاریخ تولد: ۷۳۰ تا ۷۳۱ هجری قمری

محل تولد: کوهبنان یا حلب سوریه

حرفه: شاعر و عارف ایرانی

دیگر نام ها: شاه نعمت‌الله، شاه نعمت‌الله ولی، رئیس‌السلسله

آثار: رساله‌های شاه نعمت‌الله ولی، شرح لمعات

درگذشت: ۸۳۲ تا ۸۳۴ هجری قمری

ادامه
آپولو سایوز ماموریت آپولو سایوز؛ دست دادن در فضا

ایده همکاری فضایی میان آمریکا و شوروی، در بحبوحه رقابت های فضایی دهه ۱۹۶۰ مطرح شد. در آن دوران، هر دو ابرقدرت در تلاش بودند تا به دستاوردهای فضایی بیشتری دست یابند. آمریکا با برنامه فضایی آپولو، به دنبال فرود انسان بر کره ماه بود و شوروی نیز برنامه فضایی سایوز را برای ارسال فضانورد به مدار زمین دنبال می کرد. با وجود رقابت های موجود، هر دو کشور به این نتیجه رسیدند که برقراری همکاری در برخی از زمینه های فضایی می تواند برایشان مفید باشد. ایمنی فضانوردان، یکی از دغدغه های اصلی به شمار می رفت. در صورت بروز مشکل برای فضاپیمای یکی از کشورها در فضا، امکان نجات فضانوردان توسط کشور دیگر وجود نداشت.

مذاکرات برای انجام ماموریت مشترک آپولو سایوز، از سال ۱۹۷۰ آغاز شد. این مذاکرات با پیچیدگی های سیاسی و فنی همراه بود. مهندسان هر دو کشور می بایست بر روی سیستم های اتصال فضاپیماها و فرآیندهای اضطراری به توافق می رسیدند. موفقیت ماموریت آپولو سایوز، نیازمند هماهنگی و همکاری نزدیک میان تیم های مهندسی و فضانوردان آمریکا و شوروی بود. فضانوردان هر دو کشور می بایست زبان یکدیگر را فرا می گرفتند و با سیستم های فضاپیمای طرف مقابل آشنا می شدند.

فضاپیماهای آپولو و سایوز

ماموریت آپولو سایوز، از دو فضاپیمای کاملا متفاوت تشکیل شده بود:

ادامه
نیلوفر اردلان بیوگرافی نیلوفر اردلان؛ سرمربی فوتسال و فوتبال بانوان ایران

چکیده بیوگرافی نیلوفر اردلان

نام کامل: نیلوفر اردلان

تاریخ تولد: ۸ خرداد ۱۳۶۴

محل تولد: تهران 

حرفه: بازیکن سابق فوتبال و فوتسال، سرمربی تیم ملی فوتبال و فوتسال بانوان

سال های فعالیت: ۱۳۸۵ تاکنون

قد: ۱ متر و ۷۲ سانتی متر

ادامه
حمیدرضا آذرنگ بیوگرافی حمیدرضا آذرنگ؛ بازیگر سینما و تلویزیون ایران

چکیده بیوگرافی حمیدرضا آذرنگ

نام کامل: حمیدرضا آذرنگ

تاریخ تولد: تهران

محل تولد: ۲ خرداد ۱۳۵۱ 

حرفه: بازیگر، نویسنده، کارگردان و صداپیشه

تحصیلات: روان‌شناسی بالینی از دانشگاه آزاد رودهن 

ادامه
محمدعلی جمال زاده بیوگرافی محمدعلی جمال زاده؛ پدر داستان های کوتاه فارسی

تاریخ تولد: ۲۳ دی ۱۲۷۰

محل تولد: اصفهان، ایران

حرفه: نویسنده و مترجم

سال های فعالیت: ۱۳۰۰ تا ۱۳۴۴

درگذشت: ۲۴ دی ۱۳۷۶

آرامگاه: قبرستان پتی ساکونه ژنو

ادامه
ویژه سرپوش