به گزارش ایرنا، حمیدرضا تاملی روز دوشنبه در نشست شورای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر اردستان افزود: طی ۲ سال گذشته در بحث آموزش و درمان شهرستان اتفاق‌های خوب و متعدد رقم خورده، اما باید یک زنجیره مبارزه تعریف شود که شامل، تولید، عرضه کنندگان حرفه‌ای، توزیع‌کنندگان خرد و مصرف‌کنندگان باشد.
وی ادامه داد: اردستان در حوزه مقابله با توزیع‌کنندگان خرد مواد مخدر موفقت چندانی نداشته و بیشتر در حوزه درمان و بازپروری فعالیت و زیرساخت‌ها فراهم شده است.
فرماندار اردستان با بیان اینکه عرضه‌کنندگان خرد، شاید پلیدترین، کثیف‌ترین و بی‌رحم‌ترین افراد در این بین باشند، اضافه کرد: این افراد مواد مخدر را بین دانش آموزان، سرپرست خانواده‌ها، کارگران و افراد ضعیف و فقیر توزیع و خانواده‌ها را دچار مشکل و گسست می‌کنند.
تاملی خطاب به مسوولان و اعضای شورای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر اردستان تصریح کرد: باید به صورت جدی با این عنصرهای پلید وارد مبارزه شد و با آنان برخورد قاطع و بازدارنده صورت گیرد.
وی با بیان اینکه سه کانون پرخطر در اردستان وجود دارد، اظهار داشت: نخست حوزه دانش آموزی که مظلوم ترین و بی پناه ترین افراد جامعه هستند، دوم در حوزه اشتغال و واحدهای صنعتی، تولیدی و کارگری که آماده‌ترین و راحت‌ترین حوزه برای توزیع کننده است و شرلیط متفاوت دارد و سوم محله‌های مختلف که نقش نیروی مقاومت بسیج در شناسایی این عرضه‌کنندگان خرد بسیار تعیین‌کننده است.
وی اضافه کرد: با توجه به افزایش حقوق کارگران از ابتدای سال جاری باید مراقب بود این پول برای خرید مواد مخدر هزینه نشود و اداره‌های صنعت، معدن و تجارت، بهزیستی و تعاون، کار ورفاه اجتماعی باید آموزش‌ها را به این مکان‌ها ببرند و محیط کار را ایمن کنند.
فرماندار اردستان به لزوم تشکیل کمیته پیشران در بخش مواد مخدر اشاره و تصریح کرد: با توجه به تقلیل مجازات‌ها در این بخش لازم است کمیته مقابله با عرضه علاوه بر برخورد جدی و قاطع با توزیع‌کنندگان خرد، از توزیع جلوگیری کند و کمیته فرهنگی و اداره‌های آموزش و پرورش بیشتر فعال شوند.
وی ادامه داد: نهادهایی که مجوز ورود به آموزش و پرورش را دارند گاهی از این ظرفیت برای فعالیت‌های شخصی، قومی و قبیله‌ای استفاده می‌کنند، در حالی که باید از این ظرفیت برای مصون کردن دانش‌آموزان استفاده شود.
تاملی از آموزش و پرورش بخش‌های اردستان و زواره خواست که برای مقابله با مواد مخدر برنامه داشته باشند، نظارت بر دانش آموران را بیشتر کنند، از مدیران مدرسه‌ها مطالبه داشته باشند و با حساسیت روی موضوع، بیشترین واکنش را نشان دهند.
- 10
- 1
