روز گذشته بارش سنگین برف پایتخت را سفیدپوش کرد و همین موضوع سبب شد تا آموزش و پرورش با تصمیم دقیقه ۹۰ خود بسیاری از والدین را با مشکل مواجه سازد؛ چرا که صبح روز گذشته در حالی که بسیاری از والدین در حال رساندن فرزندان خود به مدارس بودند، روابط عمومی آموزش و پرورش تهران اعلام کرد که مدارس ابتدایی مناطق یک تا پنج شهر تهران به‌دلیل بارش برف غیرحضوری است.
تصمیم آموزش و پرورش برای تأخیر در آغاز به کار مدارس
با توجه به حجم بارش برف در روز گذشته، در حالی‌که دانش‌آموزان و والدین آنها منتظر تصمیم‌گیری آموزش و پرورش در خصوص فعالیت یا تعطیلی مدارس بودند، آموزش و پرورش اعلام کرد که در روز جاری به‌علت سرما و یخبندان همه مدارس شهر تهران ساعت ۹:۳۰ آغاز به کار می‌کنند.
واکنش والدین کارمند به تصمیم آموزش و پرورش
این تصمیم آموزش و پرورش، واکنش والدین کارمند دانش‌آموزان را در فضای مجازی در پی داشت؛ چرا که ساعت کار ادارات با تصمیم آموزش و پرورش برای تأخیر در آغاز به‌کار مدارس مغایرت قابل توجهی داشت.
همین موضوع سبب شد تا استانداری تهران اعلام کند که با توجه به آغاز به کار مدارس از ساعت ۹:۳۰ صبح مدیران ادارات همکاری و مساعدت لازم را در پذیرش تأخیر احتمالی حضور والدین در محل کار به‌عمل آورند.
موضوعی که در تصمیم آموزش و پرورش نادیده گرفته شد
نکته‌ای که در این میان و در تصمیم آموزش و پرورش مغفول واقع شد، این است که ساعت آموزش مدارس ابتدایی از ۸:۳۰ صبح تا ۱۲:۳۰ ظهر و ساعت آموزش مدارس متوسطه ۷:۳۰ صبح است؛ اما با تصمیم آموزش و پرورش، امروز تمامی مدارس در همه مقاطع در ساعت ۹:۳۰ آغاز به‌کار می‌کنند و همین موضوع سبب ایجاد گره‌های ترافیکی و از آن مهم‌تر تأخیر دانش‌آموزانی می‌شود که با سرویس به مدرسه می‌روند.
گلایه راننده سرویس مدارس به تصمیم‌گیری‌های آموزش و پرورش
یکی از رانندگان سرویس مدارس با گلایه از نحوه تصمیم‌گیری آموزش و پرورش گفت: اغلب رانندگان سرویس مدارس چند مورد سرویس در مقاطع مختلف دارند و با توجه به اینکه زمان آغاز به کار مقطع دبستان با دبیرستان متفاوت است، همکاران من با مدیریت زمان دانش‌آموزان مقاطع مختلف را در زمان مقرر به مدرسه می‌رسانند؛ اما این تصمیم آموزش و پرورش که همه مدارس در همه مقاطع رأس ساعت ۹:۳۰ شروع به کار کنند باعث می‌شود که سرویس‌های مدارس که باید دانش‌آموزان مقاطع مختلف را رأس این ساعت به مدرسه خود برسانند، با مشکل مواجه شوند.
وی گفت: این نوع تصمیم‌گیری‌ها که بدون توجه به وضعیت دانش‌آموزان و سرویس‌های مدارس صورت می‌گیرد فقط و فقط دانش‌آموزان را با مشکل مواجه می‌سازد؛ چرا که به‌طور قطع با این تصمیم آموزش و پرورش بسیاری از دانش‌آموزان با تأخیر چشم‌گیری به مدارس خود خواهند رسید.
وی همچنین با اشاره به تأخیر آموزش و پرورش در اتخاذ تصمیم برای غیرحضوری کردن مدارس ابتدایی مناطق یک تا پنج شهر تهران به‌دلیل بارش برف در روز گذشته گفت: من و بسیاری از همکارانم دانش‌آموزان را سوار سرویس کرده بودیم و در حالی که در مسیر مدرسه بودیم، اعلام شد که مدارس غیرحضوری است و بر همین اساس دانش‌آموزان را مجدداً به خانه‌های خود رساندیم. این نوع تصمیم‌گیری‌ها اصلاً به صلاح دانش‌آموزان نیست.
تمامی این‌ها در حالی است که برخی از فعالان فضای مجازی با کنایه به تصمیم آموزش و پرورش برای تأخیر در زمان آغاز به‌کار مدارس، این سوال را مطرح کرده بودند که اساساً آغاز به کار مدارس با تأخیر یک تا دو ساعت چه تأثیری می‌تواند در آب شدن برف‌ها داشته باشد؟!
آموزش و پرورش: کتب درسی سال آینده با تغییراتی چاپ خواهند شد
مهر: رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی توضیحاتی درباره موضوع تغییر کتب درسی ارائه داد.
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش روز نوزده بهمن ماه با اشاره به اختصاص بودجه قابل توجه برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفته بود که محتوای کتب درسی دانش‌آموزان برای سال آینده با تغییرات جدی همراه خواهد بود.
به دنبال این اظهار نظر بر آن شدیم تا از میزان تغییرات اعمال شده در کتب درسی مطلع شویم.
حجت الاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأیید این مطلب که کتب درسی با تغییراتی چاپ خواهند شد؛ گفت: کتاب‌ها به تدریج در حال طراحی و آماده سازی است محورها و اولویت‌هایی را در نظر گرفتیم و هر کتابی را بر اساس آن محورها و اولویت‌ها می‌سنجیم اگر با توجه به آن محورها کتاب نیاز به تغییراتی داشت آن تغییرات را اعمال می‌کنیم.
لطیفی با بیان اینکه تا زمانی که همه کتب بررسی نشده باشد نمی‌توانیم بگوییم که چه کتابی تغییر پیدا کردند؛ گفت: زمانی که چاپ سپاری کتب انجام شود، لیست نهایی کتاب تغییر یافته مشخص خواهد شد که به نظر می‌رسد اوایل تابستان باشد یعنی اوایل تابستان ما می‌توانیم به صورت قطعی اعلام کنیم که چه کتابی چه تغییراتی پیدا کردند.
آرامش فضای جامعه برای ما مهم است
وی با بیان اینکه آرامش فضای جامعه برای ما مهم است گفت: قطعاً قبل از سال تحصیلی آینده نسبت به اینکه چه تغییراتی در کتب خواهیم داشت اطلاع‌رسانی لازم را انجام می‌دهیم در حال تلاش برای ایجاد شرایطی هستیم که در داخل مدرسه این امکان را فراهم کنیم که کتابخانه‌های مدارس جدی تر و فعال‌تر شوند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی خاطر نشان کرد: مسئله این است که در مدارس همه چیز بر اساس کتاب درسی نیست؛ تثبیت اهمیت کتاب غیر درسی و کتاب‌خوانی یک طراحی می‌خواهد؛ رویکرد ما این است که از مطالعه بیشتر کتاب غیر درسی حمایت کنیم و کمک کنیم تا این طراحی انجام شود.
- 12
- 4
