معین الدین سعیدی در گفت و گو با شفقنا در رابطه با وضعیت عملکرد وزارت آموزش و پرورش در جذب نیرو، گفت: یکی از کلیشه ای ترین تعابیری که در کشور استفاده می شود این است که «آموزش و پرورش اولویت اول مسوولین است» اما دولت های مختلف ثابت کردند که اینگونه نیست و جلسه دیروز مجلس با وزیر آموزش و پرورش دقیقا در راستای نقض این گزاره بود؛ هم وزیر آموزش و پرورش و هم رئیس سازمان اداری استخدامی و رییس سازمان برنامه و بودجه در این جلسه فرافکنی کردند و همه مسایل را به گردن دولت های گذشته انداختند.
وی ادامه داد: البته من قبول دارم که دولت قبلی در حوزه آموزش و پرورش بسیار کم کاری کرده است؛ در حال حاضر سیستان و بلوچستان ۱۵ هزار معلم کم دارد اما موضوع این است که در حال حاضر استنکاف از اجرای قانون را شاهد هستیم؛ دولت در خصوص معلمین طرح «مهر آفرین» که مصوبه قانونی دارد، فقط وعده می دهد و در رابطه با معلمین خرید خدماتی هیچ قولی داده نشد؛ البته وزیر آموزش و پرورش گفتند قرار است مشکل همه آنها با قرارداد کاری حل شود.
آقای سعیدی با اشاره به نحوه مصاحبه و گزینش معلمین در آزمون استخدامی، گفت: یکی از نگرانی های دیگر، نحوه چینش معلم در آزمون اخیر بود که ۶۰ درصد آن را به مصاحبه دادند و با نگاه سلیقهای بسیاری از واجدین شرایط که بالاترین امتیازات علمی دارند را حذف کردند و به نظر من پروژه خالص سازی در این حوزه هم در حال رخ دادن است. مخصوصا در حوزه سیستان و بلوچستان این نحوه پذیرش فاجعه بوده است و از یک شهرستان که قرار بود ۵۷ نیرو بگیرند، فقط ۷ نفر از نیروهای توانمند همان شهرستان بودند و ۵۰ نفر از شهرستان های دیگر بودند که آنها مسلما بعد از مدتی با استفاده از مشوق های قانون جوانی جمعیت، کارهای انتقالی خود را انجام می دهند و عملا این پست ها باز هم خالی می ماند؛ لذا آموزش و پرورش نه تنها اولویت اول بلکه اولویت آخر مسوولین کشور هم نیست.
وی با بیان اینکه جلسه غیر علنی مجلس با وزیر هیچ نتیجه ای به دنبال نداشت، گفت: وقتی مردم از ما بپرسند که خروجی این جلسه چه بود، یک نکته هم نداریم تا حداقل بتوانیم برای آرامش خاطر مردم بازگو کنیم و انداختن توپ به زمین دولتهای قبلی اشتباه است؛ هر چند دولت قبلی در زمینه آموزش و پرورش کم کاری کرد اما ۲ سال از عمر دولت جدید گذشته است و نمی توان جمله«بانیان وضع موجود» را به کار برد زیرا از این به بعد ما بانی وضع موجود هستیم.
- 16
- 1