به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از آرمان، هر چند که درآمد این موسسات کمتر زمانی رسانه‌ای و اعلام می‌شود اما چندی پیش یک مقام مسئول در آموزش و پرورش شهر تهران به ایرانا اعلام کرد که سالانه قریب به ۴۵۰۰میلیارد تومان گردش مالی برای موسسات آمادگی کنکور تنها در شهر تهران وجود دارد که رقمی معادل ۱۵درصد بودجه آموزش و پرورش و آموزش عالی در سال است. همان‌طور که مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران نیز می‌گوید: ۸۴۵ آموزشگاه مجاز و ۹۵۰ آموزشگاه غیرمجاز در این شهر حضور دارند که ۶۵درصد در زمینه کنکور و ۳۵درصد نیز در زمینه المپیاد‌ها و کلاس‌های جبرانی فعالیت دارند.
این در حالی است که بسیاری از استان‌ها و مناطق کشور از این موقعیت بزرگ محروم هستند و به گزارش آمار هم‌اکنون ۱۹ نفر از ۴۰ نفر رتبه برتر کنکور (یعنی۵۰ درصد) سال ۹۸ از تهران هستند. البته این آمار، روی آشکار و قانونی این کسب‌وکار است. مؤسسات و آموزشگاه‌هایی غیرمجاز نیز وجود دارند که تبلیغاتی گسترده هم برای خود دارند، این مؤسسات نه مجوزی از وزارت علوم دارند و نه معلوم است که از چه سطحی از مدرسان بهر‌ه می‌گیرند.
حذف کنکور
در سال‌های گذشته هر وزیری که سکان وزارتخانه آموزش و پرورش را برعهده گرفته به عزم جدی این وزارتخانه درباره حذف کنکور اشاره کرده، اما در یک دهه گذشته هیچکدام از آنها موفق به این کار نشده‌اند. محسن حاجی میرزایی (وزیر فعلی آموزش و پرورش) در ۱۲شهریور امسال وقتی در صحن علنی مجلس شورای اسلامی دیدگاه‌های خود را تشریح می‌کرد نقبی هم به رونق بازار کاسبان کتاب‌های کمک آموزشی و کلاس‌های کنکور زد و با بیان اینکه ۱۵هزار‌میلیارد تومان در قالب کلاس‌های کمک آموزشی، انتشار و فروش کتاب‌های کمک آموزشی، کلاس‌های کنکور، کلاس خصوصی و هزینه‌هایی که خود مردم می‌پردازند، هزینه می‌شود تاکید کرد که این حجم بزرگ نقدینگی به اهداف آموزشی ما خدمتی نمی‌کند. اما چندی بعد وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد: نمی‌توانیم کنکور را برداریم و باید در کنار متقاضیان کنکور متقاضیان دیگری را تربیت کنیم .
در این رابطه یک کارشناس حوزه آموزش می‌گوید: متاسفانه در برخی از رشته‌های پرطرفدار ما، تعداد داوطلبان بیشتر از صندلی‌های دانشگاه است و همین امر به تشکیل ساختار موسسات کنکور که اغلب از مدیران بازنشسته وزارت علوم و آموزش و پرورش است دامن می‌زند. حمید سیدی با اشاره به اینکه هر کجا که پای سود کلان باشد مافیا شکل می‌گیرد خاطر نشان می‌کند: چه کنکور و چه هر روش دیگری باید قادر باشد که با توجه به این رشته محل‌های خاص از بین دست کم ۵۰۰هزار نفر تعدادی را گزینش کند.
این در حالی است که آموزش و پرورش نمی‌تواند چنین غربالگری کند زیرا در این صورت، باید بر میزان سختی سوالات امتحانات نهایی بیفزاید که خود تبعاتی دارد و کار به جایی می‌رسد که ممکن است همه دانش آموزان نتوانند پایه تحصیلی خود را پشت سر بگذارند و فارغ‌التحصیل شوند. این کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه در شرایط فعلی نیاز به یک آزمون استاندارد کشوری داریم مگر آنکه تعداد دانشگاه‌های خوب و امکانات فرهنگی و اجتماعی کل کشور به حدی افزایش یابد که خانواده‌ها و دانش‌آموزان اصرار نداشته باشند در رشته‌ها و شهرهای خاصی پذیرفته شوند عنوان کرد: وقتی شرایط یکسان نباشد وضعیت نیز بهبود پیدا نمی‌کند ؛ به‌رغم مشکلات عدیده‌ای که کنکور به همراه دارد، حداقل مزیت‌اش این است که عادلانه‌ترین روش موجود است و پای رانت و جایگزینی روابط به جای ضوابط را کوتاه می‌کند و اجازه نمی‌دهد یک عارضه اجتماعی عمیق‌تر شود.
وی با بیان اینکه در برخی از این برنامه‌های مشارکتی، مدرس تکنیک‌هایی را آموزش می‌دهد که به هیچ‌وجه در کنکور جواب نمی‌دهد و یک نوع فریب عوام است مدعی شد: دیده شده این موسسات بابت این روش‌های خارق العاده و بسته‌های جادویی هزینه‌هایی بین پنج تا ۲۵میلیون تومان از خانواده‌های ناآگاه دریافت کرده و بسته‌های آموزشی خود را به آنها فروخته‌اند. در واقع آنها با بسته‌های آموزشی پنج‌میلیون تومانی شروع می‌کنند و هرچند هفته یکبار با دانش آموز و خانواده اش تماس می‌گیرند و می‌گویند بسته وی آی پی، بسته جمع بندی و ... دارند و به‌تدریج برخی داوطلبان کنکور تا ۲۵میلیون تومان هم هزینه کرده‌اند.
- 17
- 5
