دکتر عبدالرضا مجدالدین در گفت و گو با ایسنا، با بیان اینکه کشور در حوزه آموزش‌های تخصصی عالی کوتاه مدت سردرگمی دارد، گفت: اگرچه وزارت علوم متولی این حوزه است اما این حوزه آن طور که باید پوشش داده نمی‌شود.
رئیس موسسه آموزش عالی علمی_ کاربردی جهاد دانشگاهی با بیان اینکه جهاد دانشگاهی می‌تواند یک نهاد الگوساز باشد، گفت: جای جهاد در نهادهای حاکمیتی آموزش‌های عالی کوتاه مدت در سطح کشور خالی است و جهاد دانشگاهی می‌تواند این وظیفه را نه تنها در سطح ملی بلکه در سطح بین‌المللی بر عهده بگیرد و دستاوردهای خود را به کل محیط آموزش عالی کوتاه مدت کشور تعمیم دهد.
وی با بیان اینکه سابقه کار جهاد دانشگاهی نشانگر آن است که این نهاد می‌تواند یک سازمان آموزش‌های عالی تخصصی کوتاه مدت داشته باشد، اظهار کرد:طبق نقشه جامع شورای عالی این ماموریت به جهاد داده شده است، حتی در مقطعی در سال ۱۳۹۴ وزارت علوم مجوزی هم برای این کار به جهاد دانشگاهی داد، اما این سازمان هنوز شکل نگرفته است. اگر این اتفاق رخ دهد، جهاد دانشگاهی می‌تواند آموزش عالی کوتاه مدت کشور در سطح کشور و حتی در سطح بین‌الملل را پوشش دهد و این گلخانه را به گلستان تبدیل کند.
مجد الدین درباره تاثیر کیفی‌سازی و ارتقای کیفیت بر روی تعداد کدرشته‌های این موسسه یادآور شد: خوشبختانه براساس اساسنامه جهاد دانشگاهی که دو ماموریت عمده حوزه‌های علمی و فنی و فرهنگی را رسالت خود قرار داده، ما نیز حوزه صنعت را اولین ماموریت و فرهنگ و هنر را دومین ماموریت خود قرار دادیم، البته بعضا در جاهایی به‌خاطر اینکه مراکز دیگری وجود داشتند که در حوزه فرهنگ و هنر فعالیت می‌کردند، بعضی از واحدهای ما در استان‌ها با واحد استانی توافق کردند که در حوزه مدیریت و خدمات نیز فعالیت کنند.
تنها ۳۰ درصد فارغ‌التحصیلان ما بیکارند
رئیس موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی درباره تعداد مدرسان این موسسه توضیح داد: در نیم سال گذشته یعنی سال ۹۶ بیش از سه هزار مدرس با ما همکاری داشتند که از این بین ۱۱۷ نفر خبره، ۸۶ نفر عضو هیئت علمی جهاد دانشگاهی و ۹۴ نفر از آن‌ها عضو هیئت علمی دانشگاه بوده‌اند.
مجد الدین درباره وضعیت اشتغال دانش آموختگان این موسسه یادآور شد: خوشبختانه در دو نوبت یعنی در سال ۸۷ و ۹۶ در خصوص وضعیت اشتغال فارغ‌التحصیلان کار پیمایشی انجام دادیم و نتایج آن را به صورت یک طرح تحقیقی در اختیار دانشگاه قرار دادیم که نشان می‌داد حدود ۵۰ درصد از این فارغ‌التحصیلان شاغل شده بودند و بخشی از این‌ها در مقطع بالاتر تحصیل می‌کردند و بخشی نیز در حال انجام خدمت سربازی بودند و کمتر از ۳۰ درصد بیکار بودند.
وی درباره رشته‌های پرطرفدار این موسسه، توضیح داد: در حوزه صنعت، IT و رشته‌های مرتبط با آن پرطرفدار است در حوزه مدیریت و خدمات نیز رشته‌های حقوق و حسابداری طرفداران زیادی دارند، در حوزه فرهنگ و هنر نیز رشته‌های گرافیک و معماری پرطرفدار محسوب می‌شود، در کشاورزی نیز رشته‌های گیاهان دارویی و گیاه‌پزشکی علاقه‌مندان بیشتری دارند.
کشاورزی، رشته کم‌طرفدار علمی کاربردی
رئیس موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی رشته کشاورزی را به عنوان یکی از رشته‌های کم طرفدار عنوان کرد و گفت: بعد از کشاورزی برخی از رشته‌های صنعتی نیز چون هزینه‌بر اند، مراکزی که این رشته‌ها را ارائه می‌دهند، محدودتراند.
مجد الدین میزان پذیرش دانشجو در رشته‌های کشاورزی در سال ۹۶ را دو درصد عنوان کرد و گفت: این در حالی است که سهم دانشجویان این رشته باید ۲۵ درصد باشد.
وی شهریه پایین این دانشگاه را از مهمترین چالش‌های این موسسه عنوان کرد و گفت: این مسئله و افزایش هزینه‌ها باعث شده است که ما همه ساله با کمبود منابع مواجه شویم و درآمدهای ما از محل شهریه، هزینه‌ها را پوشش نمی‌دهد و گاهی اوقات حتی در پرداخت حق‌التدریس مدرسان نیز وقفه‌هایی صورت گرفته و گاهی مجبور شده‌ایم وام‌هایی را از سایر منابع جهاد اخذ کنیم تا در بعضی از مراکز حق‌التدریس مدرسان را پرداخت کنیم.
رئیس موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی با بیان اینکه دانشگاه علمی کاربردی در میان دانشگاه‌های غیر دولتی کمترین شهریه را اخذ می‌کند، متذکر شد: این موضوع باید اصلاح شود و دست مراکز نیز در پذیرش بازتر گذاشته شود تا خودشان را تنظیم کنند که کیفیت آسیب نبیند.
مجد الدین افزود: در برنامه‌های ما اولین آیتم ارتقای کیفیت اعم از تامین زیرساخت‌ها، تجهیزات و منابع مالی است و در حال حاضر با کمک جهاد این کارها را انجام می‌دهیم و خوشبختانه در خیلی از موارد هم موثر بوده است، البته این به معنای این نیست که ما در جایی ضعفی نداریم، اتفاقا پنج – شش مرکز در وضعیتی قرار دارند که در سطح‌بندی دانشگاه در سطح سوم قرار می‌گیرند و از نظر ما یا باید تعطیل شوند و یا اینکه خود را ارتقا دهند.
وی درباره عملکرد جهاد دانشگاهی در طول ۳۸ سال گذشته توضیح داد: من تمام طول عمر خدمتی خود را در جهاد گذرانده‌ام و تجربه کار در سازمان‌های دیگر را نداشته‌ام، اما وقتی با دوستانی که در جاهای دیگر کار کرده و دوباره به جهاد بازگشته‌اند یا کسانی که از جهاد به سازمان‌های دیگر رفته‌اند، صحبت می‌کنم و قضاوت آن‌ها را می‌شنوم متوجه می‌شوم که آن‌ها نیز تصریح می‌کنند که محیط جهاد، گلخانه‌ای است که به گفته مقام معظم رهبری باید به گلستان تبدیل شود.
رئیس موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی درباره مراکز برتر این موسسه در سال ۹۶ گفت: ما هر ساله یک ارزیابی درون‌سازمانی از ۴۰ مرکزمان انجام می دهیم و جشنواره‌ای تحت عنوان امید داریم که در آن مراکز برترمان را معرفی می‌کنیم.
مجد الدین افزود: امسال برترین مراکز ما به ترتیب مراکز مشهد، اراک و کرمانشاه هستند.
وی درباره جشنواره امید توضیح داد: در این جشنواره هر سال پژوهشگر برترمان را معرفی می‌کنیم و امسال دکتر خلیل جلیلی از مرکز کرمانشاه به عنوان پژوهشگر برتر انتخاب شد. همچنین در این جشنواره آقای حامدی‌فر دانشجوی کارشناسی از مرکز اراک به عنوان کارآفرین برتر معرفی شد.
رئیس موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی افزود: بعد از مراکز مشهد، اراک و کرمانشاه مراکز زنجان، بندرعباس، ارومیه، تبریز، اهواز و بندرانزلی ۱۰ مرکز برتر امسال ما بوده‌اند.
مجد الدین ادامه داد: تا به حال موسسه ما بیش از ۱۲۰ هزار فارغ‌التحصیل داشته است و درحال حاضر ۲۷ هزار دانشجو در این موسسه مشغول به تحصیل‌اند و این موسسه با کمترین تعداد نیرو یعنی حدود ۵۷۰ نیرو در ستاد مراکز ما این خدمات را ارائه می‌کند.
هزینه یک میلیاردی برای فعالیت‌های فرهنگی دانشجویی
وی یادآور شد: در برنامه مدون سه ساله اخیر اتفاق خوبی رخ داد و بیش از ۳۰ هزار متر مربع ظرفیت فیزیکی برای مراکزمان اضافه کردیم و بیش از ۳۰ میلیارد تومان وام در اختیار واحدها و مراکزمان برای زیرساخت، تجهیز و ترمیم حق‌التدریس قرار دادیم و همچنین در سال گذشته بیش از یک میلیارد تومان برای فعالیت‌های دانشجویی فرهنگی هزینه کردیم.
رئیس موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی با بیان اینکه سایر مراکز علمی کاربردی کمتر به مسائل فرهنگی دانشجویان می‌پردازند، یادآور شد: ما با توجه به رسالت فرهنگی جهاد تقریبا ۱۷۱۴ برنامه فرهنگی داشته‌ایم که بیش از یک میلیارد تومان برای ما هزینه داشته است.
وی با بیان اینکه در مراکز علمی کاربردی این موسسه هشت مرکز رشد فعالیت می‌کنند، گفت: امسال دو مرکز نوآوری و سال گذشته شش مرکز نوآوری در دل مراکز علمی کاربردی ما شکل گرفته‌اند و هم تحت آموزش‌اند و همین که خدمات ارائه می‌دهند.
مجد الدین درباره تاریخچه موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی اظهارکرد: موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی از سال ۷۷ در معاونت آموزشی جهاد دانشگاهی با هشت مرکز شکل گرفت و در سال ۸۱ تبدیل به یک تشکیلات مستقل شد و در سال ۹۰ با مجوز شورای گسترش وزارت علوم به موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی تبدیل شد.
وی افزود: در سال ۹۰، ۴۷ مرکز در ذیل این موسسه ایجاد کردیم که در حال حاضر ۴۰ مرکز از این‌ها فعال‌اند و هفت مرکز به‌خاطر بحث کیفیت‌گرایی تعطیل شده‌اند.
رئیس موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی درباره تعداد کدرشته محل‌های این موسسه توضیح داد: تعداد کدرشته محل‌های ما در مهر ۹۷ نزدیک به ۵۰۰ رشته محل است و در نیم سال گذشته تقریبا ۲۷ هزار دانشجو در ۴۰ مرکز ما حضور داشته‌اند.
مجد الدین در پایان افزود: ما در زیرگروه‌های سه گانه صنعت که عمده رشته‌های آن در حوزه IT است، فرهنگ و هنر که عمده رشته‌های آن فرهنگی است و مدیریت و خدمات که عمده رشته‌های آن حقوق، مدیریت و حسابداری هستند، دانشجو می‌پذیریم. یک مرکز ما نیز در کاشمر در زیرگروه کشاورزی فعالیت می‌کند.
- 18
- 4
